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• 200 1_ |a 通识逻辑学 |9 tong shi luo ji xue |f 刘社军编著

• 210 __ |a 武汉 |c 武汉大学出版社 |d 2010

• 215 __ |a 297页 |d 26cm

• 300 __ |a 高等院校通识教育系列教材

• 330 __ |a 本书围绕“什么是逻辑，为何学逻辑，怎样学逻辑”三个问题，将大学素质教育中的逻辑学分为逻辑观、传统逻辑和现代逻辑三个循序渐进的层次和步骤。

• 606 0_ |a 逻辑 |x 高等学校 |j 教材

• 690 __ |a B81 |v 4

• 701 _0 |a 刘社军 |9 liu she jun |4 编著

• 801 _0 |a CN |b 浙江省新华书店集团公司 |c 20101122

• 905 __ |a ZPHC |d B81/78

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