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• 200 1_ |a 高等院校教学创新团队建设研究 |A gao deng yuan jiao jiao xue chuang xin tuan dui jian she yan jiu |f 邵东春, 杜英著

• 210 __ |a 北京 |c 中国国际广播出版社 |d 2023

• 215 __ |a 159页 |d 26cm

• 320 __ |a 有书目 (第158-159页)

• 330 __ |a 本书主要研究了高等院校教学团队建设。通过对高等院校教学团队涵义和特征的界定, 进而根据高等院校人才培养特点, 提出高等院校教学团队培养机制建设的政策建议: 依靠人才管理机制的创新, 通过摒弃传统的行政管理理念, 创新人才引进与培养机制, 改革人才管理方法, 重构教学团队发展的评价体系, 塑造宽松校园文化环境, 整合学校教学资源, 充分发挥高校教师队伍的整体功效。一方面, 应在教师和学校管理者之间建立平等的对话模式, 鼓励教师在学校各种场合与高校管理者平等交流, 让教师能畅所欲言。另一方面, 应加强教师之间的交流与分享, 帮助教师改善人际沟通的理念和技能, 鼓励教师之间形成相互激励、相互帮助、共同提高的团队关系, 为知识的自由共享和再创造提供保障, 最终提高每位教师的创新能力和工作效率, 从而促使团队更加强大。

• 606 0_ |a 高等学校 |A gao deng xue jiao |x 师资队伍建设 |x 研究

• 690 __ |a G645.12 |v 5

• 701 _0 |a 邵东春 |A shao dong chun |4 著

• 701 _0 |a 杜英 |A du ying |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20231122

• 905 __ |a ZPHC |d G645.12/108