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- 010 __ |a 978-7-117-34400-5 |d CNY55.00
- 100 __ |a 20230313d2023 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 基于案例的临床思维教育的原则与实践 |A Ji Yu An Li De Lin Chuang Si Wei Jiao Yu De Yuan Ze Yu Shi Jian |d = Principles and practice of case-based clinical reasoning education: a method for preclinical students |f 原著Olle ten Cate, Eugene J. F. M. Custers, Steven J. Durning |g 主译张林, 卿平 |z eng
- 210 __ |a 北京 |c 人民卫生出版社 |d 2023
- 215 __ |a 15, 174页 |c 图 |d 24cm
- 225 2_ |a 全国医学教育发展中心医学教育译丛 |A Quan Guo Yi Xue Jiao Yu Fa Zhan Zhong Xin Yi Xue Jiao Yu Yi Cong
- 314 __ |a 责任者Cate规范汉译姓: 卡特
- 330 __ |a 本书对临床思维及临床思维教育的概念、历史、理论基础与发展进行介绍,对CBCR教学法的具体操作流程、师生角色与任务、考试考核方法、案例及教学资料编写、课程开发设计以及教师培训等各方面进行了描述,并提供了4个示范案例。
- 410 _0 |1 2001 |a 全国医学教育发展中心医学教育译丛
- 500 10 |a Principles and practice of case-based clinical reasoning education: a method for preclinical students |A Principles and practice of case-based clinical reasoning education: a method for preclinical students |m Chinese
- 606 0_ |a 临床医学 |A Lin Chuang Yi Xue |x 医学教育 |x 研究
- 701 _1 |a 卡特 |A Ka Te |g (Cate, Olle ten) |4 原著
- 701 _1 |a 卡斯特斯 |A Ka Si Te Si |c (Custers, Eugène J. F. M.) |4 原著
- 701 _1 |a 德宁 |A De Ning |c (Durning, Steven J.) |4 原著
- 702 _0 |a 张林 |A Zhang Lin |4 主译
- 702 _0 |a 卿平 |A Qing Ping |4 主译
- 801 _0 |a CN |b ZPHC |c 20230313