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• 200 1_ |a 外语课堂师生意义协商 |9 wai yu ke tang shi sheng yi yi xie shang |e 互动与优化 |f 李航著

• 210 __ |a 北京 |c 科学出版社 |d 2016

• 215 __ |a 204页 |d 24cm

• 225 2_ |a 外国语言文学研究学术论丛

• 312 __ |a 封面英文题名：Teacher-student negotiation of meaning in foreign language class: interaction and optimization

• 330 __ |a 本书较为系统、深入地考察了外语课堂师生意义协商互动的过程，发现了存在的主要问题及影响因素，从多维度视角阐释了师生意义协商互动的内涵、功能与结构，在文献梳理、课堂现状调查、理论分析及师生意义协商系统解析的基础上，初步提出了外语课堂师生意义协商互动优化的保障举措，包括创设支持性师生课堂交互环境、提升教师课堂交互引导能力及优化师生课堂交往过程的策略体系等。

• 333 __ |a 英语学习人员

• 461 _0 |1 2001 |a 外国语言文学研究学术论丛

• 510 1_ |a Teacher-student negotiation of meaning in foreign language class |e interaction and optimization |z eng

• 517 1_ |a 互动与优化 |9 hu dong yu you hua

• 606 0_ |a 外语教学 |x 教学研究

• 690 __ |a H3-42 |v 5

• 690 __ |a H3-42 |v 4

• 701 _0 |a 李航 |9 li hang |4 著

• 801 _0 |a CN |b ZPHC |c 20161207

• 905 __ |a ZPHC |d H3-42/26