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• 200 1_ |a 教育康复学导论 |A jiao yu kang fu xue dao lun |b 专著 |f 杜晓新，黄昭鸣主编

• 210 __ |a 北京 |c 北京大学出版社 |d 2018

• 215 __ |a 259页 |c 图 |d 26cm

• 300 __ |a 21世纪特殊教育创新教材(第二辑)

• 330 __ |a 本书主要叙述了教育康复学的界定、产生背景、服务对象、学科基础、基本观点、教育康复支持体系建设，并按现代康复医学的康复功能模块，阐述了听力、言语功能、语言能力、认知能力、学习策略、情绪行为与运动功能评估与训练的基本理论与方法，以及单一被试实验法在教育康复实践中的应用等。

• 606 0_ |a 特殊教育 |A Te Shu Jiao Yu |x 教育康复 |j 教材

• 690 __ |a G761.4 |v 5

• 701 _0 |a 杜晓新 |A du xiao xin |4 主编

• 701 _0 |a 黄昭鸣 |A huang zhao ming |4 主编

• 801 _2 |a CN |b ZPHC |c 20200921

• 905 __ |a ZPHC |d G761.4/2