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• 005 20201107121500.0

• 010 __ |a 978-7-04-053776-5 |d CNY57.00

• 100 __ |a 20200907d2020 em y0chiy50 ea

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• 102 __ |a CN |b 110000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 中国英语能力等级量表 |A Zhong Guo Ying Yu Neng Li Deng Ji Liang Biao |i 阅读能力量表研究 |f 曾用强，曹琳琳著

• 210 __ |a 北京 |c 高等教育出版社 |d 2020

• 215 __ |a 165页 |d 26cm

• 225 1_ |a 中国英语能力等级量表系列丛书

• 300 __ |a 教育部重大攻关项目“中国英语能力等级量表建设研究”

• 304 __ |a 教育部考试中心组编

• 330 __ |a 本书力求在以下方面对阅读能力量表做出解释。首先，介绍了阅读能力量表的定义及理论基础，阐释了阅读能力量表所基于的交际语言能力模型，解释了阅读能力所包含的维度，阐明了阅读策略及其与做题策略的区别。其次，展示了阅读能力量表独具特色的研制和验证过程。再次，展示了阅读能力量表总表和各分量表。通过阅读能力描述语的类别、级别展示和解读，读者能够了解阅读能力量表的级别间的差异和阅读能力发展模式，并对阅读能力量表有更深刻的认识。最后，探讨读者所关心的阅读能力量表的应用问题，包括在教学、学习和测评中的应用设计和案例。

• 606 0_ |a 英语 |x 阅读教学 |x 教学研究

• 690 __ |a H319.3 |v 5

• 701 _0 |a 曾用强 |A Zeng Yong Jiang |4 著

• 701 _0 |a 曹琳琳 |A Cao Lin Lin |4 著

• 801 _0 |a CN |b ZPHC |c 20201107

• 905 __ |a ZPHC |d H319.3/215