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- 000 01537nam0 2200325 450
- 010 __ |a 978-7-5191-1872-3 |d CNY56.00
- 100 __ |a 20200714d2019 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 把知识带回来 |A Ba Zhi Shi Dai Hui Lai |b 专著 |e 教育社会学从社会建构主义到社会实在论的转向 |d Bringing knowledge back in |e from social constructivism to social realism in the sociology of education |f (英)迈克尔·扬著 |g 朱旭东,文雯,许甜等译 |z eng
- 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2019
- 215 __ |a 10,293页 |d 24cm
- 305 __ |a 由Tayor & Francis出版集团旗下Routledge出版公司出版,并授权出版
- 330 __ |a 本书作者吸收了涂尔干、维果斯基、伯恩斯坦、卡西尔等学者的思想,对社会建构主义的缺陷作了深刻反思,探讨了知识的本质,提出了社会实在论的知识观,反映了其思想的这一转向。
- 510 1_ |a Bringing knowledge back in |e from social constructivism to social realism in the sociology of education |z eng
- 517 1_ |a 教育社会学从社会建构主义到社会实在论的转向 |A Jiao Yu She Hui Xue Cong She Hui Jian Gou Zhu Yi Dao She Hui Shi Zai Lun De Zhuan Xiang
- 606 0_ |a 教育社会学 |A Jiao Yu She Hui Xue |x 研究
- 701 _0 |c (英) |a 扬 |A Yang |c (Young, Michael F.D.) |4 著
- 702 _0 |a 朱旭东 |A Zhu Xu Dong |f (1965-) |4 译
- 702 _0 |a 文雯 |A Wen Wen |c (教育学) |4 译
- 702 _0 |a 许甜 |A Xu Tian |4 译
- 801 _0 |a CN |b ZPHC |c 20201122
- 905 __ |a ZPHC |d G40-052/13