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- 010 __ |a 978-7-5639-8566-1 |d CNY68.00
- 100 __ |a 20240319d2022 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 高职教师教学能力的研究 |A gao zhi jiao shi jiao xue neng li de yan jiu |f 宋丹著
- 210 __ |a 北京 |c 北京工业大学出版社 |d 2022
- 314 __ |a 宋丹, 女, 中共党员, 硕士研究生, 毕业于烟台大学教育教学专业, 现为湖南汽车工程职业学院教研室主任、讲师, 主要从事高校教育管理的教学工作。
- 320 __ |a 有书目 (第185-187页)
- 330 __ |a 本书对高职教师教学能力进行了深入研究。本书立足于职业技术教育教学理论研究, 在研究职业技术教育教学理论国际经验的基础上, 从我国职业技术教育教学现状出发, 对教师能力建设情况进行了理论和实践研究, 主要从职业教育教师能力建设的理论基础、特点、培养原则、培养形式以及相关课程等方面进行思考, 提出一些观点, 具有一定的前沿性。本书重点研究了职业教育教学的理论基础、我国现阶段职教教师发展中的问题、职业教育教师与教师团队的特点、“双师型”教师的由来与发展、职业教育师资资格要求的国际发展趋势等方面。
- 606 0_ |a 高等职业教育 |A gao deng zhi ye jiao yu |x 教师 |x 教学能力 |x 研究
- 701 _0 |a 宋丹 |A song dan |4 著
- 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20240319
- 905 __ |a ZPHC |d G715/31