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• 010 __ |a 7-5019-4613-2 |d CNY30.00

• 100 __ |a 20050104d2005 em y0chiy0110 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 学习困难学生的教学策略 |9 xue xi kun nan xue sheng de jiao xue ce lve |f (美)Susan Winebrenner著 |g 刘颂，刘巧云译

• 210 __ |a 北京 |c 中国轻工业出版社 |d 2005

• 215 __ |a 266页 |d 24cm

• 225 2_ |a 基础教育改革与发展译丛 |i 因材施教系列

• 300 __ |a 全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"因材施教的理论与实践研究"成果

• 330 __ |a 本书在阐述教育理论的基础上提供多种教学策略与方法，从备课、上课到评价，从语言教学到各科教学，从学生的认知发展到情感、个性的发展、从教师的日常教学到与家长的联系等。

• 462 _0 |1 001002313616 |1 2001 |a 基础教育改革与发展译丛 |i 因材施教系列

• 510 0_ |a Teaching Kids with Learning Difficulties in the Regular Classroom: Strategies and Techniques Every Teacher Can Use to Challenge & Motivate Struggling Students |z eng

• 606 0_ |a 智力落后 |x 中学生 |x 教学法

• 606 0_ |a 智力落后 |x 小学生 |x 教学法

• 606 0_ |a 智力落后

• 606 0_ |a 中学生

• 606 0_ |a 教学法

• 606 0_ |a 小学生

• 690 __ |a G632.4 |v 4

• 701 _0 |c (美) |a 温尼布伦纳 |9 wen ni bu lun na |c (Winebrenner, Susan) |4 著

• 702 _0 |a 刘颂 |9 liu song |c (教育) |4 译

• 702 _0 |a 刘巧云 |9 liu qiao yun |c (教育) |4 译

• 801 _0 |a CN |b ZPHC |c 20050908

• 905 __ |a ZPHC |d G632.4/6