机读格式显示(MARC)

• 000 01053nam 2200277 450

• 001 0001170557

• 005 20221129124300.0

• 010 __ |a 978-7-305-25944-9 |d CNY45.00

• 100 __ |a 20220915d2022 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 320000

• 105 __ |a a a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 学校环境创设与开发 |A Xue Xiao Huan Jing Chuang She Yu Kai Fa |f 杨德新, 赵虹元编著

• 210 __ |a 南京 |c 南京大学出版社 |d 2022

• 215 __ |a 166页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 激发办学活力区域改革系列成果 |A Ji Fa Ban Xue Huo Li Qu Yu Gai Ge Xi Lie Cheng Guo

• 320 __ |a 有书目 (第165-166页)

• 330 __ |a 本书从教育管理学的研究视角出发，以皮亚杰的认知发展理论、马斯洛的需求层次理论、温尼科特的客体关系理论为理论基础，主要内容既包括孩子成长需要的物质环境，也包括孩子成长需要的精神环境。

• 410 _0 |1 2001 |a 激发办学活力区域改革系列成果

• 606 0_ |a 学校环境 |A Xue Xiao Huan Jing |x 环境设计

• 690 __ |a G47 |v 5

• 701 _0 |a 杨德新 |A Yang De Xin |4 编著

• 701 _0 |a 赵虹元 |A Zhao Hong Yuan |4 编著

• 801 _0 |a CN |b ZPHC |c 20220915

• 905 __ |a ZPHC |d G47/97