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• 010 __ |a 978-7-5477-2806-2 |d CNY45.00

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• 101 1_ |a chi |c eng

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• 200 1_ |a 倾听，成就孩子健全人格 |9 qing ting，cheng jiu hai zi jian quan ren ge |b 专著 |d The silenced child |f (美)克劳迪娅·M. 戈尔德(Claudia M. Gold)著 |g 成鸿译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 北京日报出版社 |d 2017.

• 215 __ |a 236页 |d 23cm

• 312 __ |a 版权页英文题名：Silenced child: from labels, medications, and quick-fix solutions to listening, growth, and lifelong resilience

• 314 __ |a 克劳迪娅·M·戈尔德（ClaudiaM.Gold,MD）医学博士、美国医学委员会认证的儿科医生、《今日心理》专栏作家，从事普通儿科和行为儿科学25年，主张采用一种预防的模式来关注儿童精神健康。她目前任职的机构有：威廉·詹姆斯学院、马萨诸塞-波士顿亲子精神健康中心、布雷泽尔顿分析所、伯克郡精神分析所和奥斯丁·里格斯中心。目前，戈德博士和她的丈夫和孩子一起住在马萨诸塞州的埃格雷蒙特。

• 330 __ |a 本书分为倾听，更高水平的情感连接；练习倾听，成就孩子健全人格两部分。作者戈尔德博士指出：一次短暂的倾听可以让情感关系发生巨大的转变。当我们能够把自己从控制行为的迫切需求中解放出来，能够把行为看作一种交流方式时，我们就有机会帮助孩子和我们自己渡过难关，并培养出具有心理弹性、拥有真实自我的下一代。

• 333 __ |a 本书适用于广大家长

• 510 1_ |a Silenced child: from labels, medications, and quick-fix solutions to listening, growth, and lifelong resilience |z eng

• 606 0_ |a 家庭教育 |9 Jia Ting Jiao Yu

• 690 __ |a G78 |v 5

• 701 _0 |c (美) |a 戈尔德 |9 ge er de |c (Gold, Claudia M.) |4 著

• 702 _0 |a 成鸿 |9 cheng hong |4 译

• 801 _0 |a CN |b ZPHC |c 20180423

• 905 __ |a ZPHC |d G78/800