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• 010 __ |a 978-7-307-24341-5 |d CNY79.00

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• 200 1_ |a 循证视角下体育教育专业学生核心素养的表现标准研究 |A xun zheng shi jiao xia ti yu jiao yu zhuan ye xue sheng he xin su yang de biao xian biao zhun yan jiu |b 专著 |f 王慧莉著

• 210 __ |a 武汉 |c 武汉大学出版社 |d 2024

• 215 __ |a 302页 |c 图 |d 26cm

• 300 __ |a 湖北省教育厅哲学社会科学研究项目重点项目“基于表现标准的体育教育专业学生核心素养测评框架的构建与应用”研究成果

• 330 __ |a 本书以“学生核心素养如何有效评价”为问题导向，以循证为逻辑框架，运用文献研究法、问卷调查法、专家访谈法、案例研究法等对体育教育专业学生核心素养的表现标准进行探索研究。以循证实践理论和第四代评估理论为理论基础，以与表现标准相关的体育教育专业方面的国家政策以及课程目标特点为现实基础，通过对中美体育教育领域表现标准发展概况的分析，归纳出我国体育教育领域表现标准发展的趋势以及美国表现标准发展的启示；进而，构建了体育教育专业学生核心素养指标体系，并对其表现标准体系的呈现框架、循证程序和证据支持系统进行详细解析。最后，以体育教育专业学生核心素养锚定表现标准和单元表现标准的研制为案例进行实践论证。

• 606 0_ |a 体育专业 |A Ti Yu Zhuan Ye |x 大学生 |x 素质教育 |x 研究

• 690 __ |a G807.4 |v 5

• 701 _0 |a 王慧莉 |A wang hui li |c (女， |f 1979-) |4 著

• 801 _0 |a CN |b 宁波新华 |c 20241028

• 905 __ |a ZPHC |d G807.4/493