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• 200 1_ |a 基层干部学习实践科学发展观长效机制的建构研究 |9 ji ceng gan bu xue xi shi jian ke xue fa zhan guan chang xiao ji zhi de jian gou yan jiu |f 黄小明著

• 210 __ |a 长沙 |c 湖南大学出版社 |d 2012

• 215 __ |a 305页 |d 22cm

• 330 __ |a 本书以基层干部学习实践科学发展观的时代要求为切入点，围绕学习实践科学发展观的科学依据、创设长效机制的基本要素而展开，着重探讨长效机制建构的理论依据、实践依据以及基本原则，着力突破长效机制建构难题。本书运用思想政治教育的基本原理与方法理论，将基层干部学习实践科学发展观的长效机制分解成三种基本机制来建设，即“理想固本·内激外驱”的持续动力机制、“理念为先·知行合一”的实践升华机制、“制度管理·规范运作”的长效保障机制，以保持基层学习实践科学发展观的常态化。

• 606 0_ |a 社会主义建设模式 |y 中国 |x 干部教育 |j 学习参考资料

• 690 __ |a D616 |v 5

• 690 __ |a D616 |v 4

• 701 _0 |a 黄小明 |9 huang xiao ming |4 著

• 801 _0 |a CN |b ZPHC |c 20130924

• 905 __ |a ZPHC |d D616/157