机读格式显示(MARC)

• 000 00990nam0 2200253 450

• 001 0000211530

• 005 20100421092200.0

• 010 __ |a 978-7-5004-7696-2 |d CNY26.00

• 100 __ |a 20090929d2009 em y0chiy0110 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 民族文化传承中的社会教育运行机制研究 |9 min zu wen hua chuan cheng zhong de she hui jiao yu yun xing ji zhi yan jiu |f 卢德生著

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2009.03

• 215 __ |a 278页 |d 21cm

• 300 __ |a 本书专著为四川师范大学学术著作出版基金资助 四川师范大学教育科学学院科研专项经费资助

• 330 __ |a 本书从教育的历史生命力问题出发，解析以嘉绒人“且索”仪式为个案的民族文化的传承过程，分析这一过程中社会教育运行机制，既而反思了目前学校教育，并从社会教育运行机制中获取构建有历史生命力的学校教育的启示。

• 606 0_ |a 社会教育 |x 研究

• 606 0_ |a 社会教育

• 690 __ |a G77 |v 4

• 701 _0 |a 卢德生 |9 lu de sheng |4 著

• 801 _0 |a CN |b RENTIAN |c 20090929

• 905 __ |a ZPHC |d G77/9