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- 010 __ |a 978-7-03-059258-3 |d CNY92.00
- 100 __ |a 20200422d2020 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 全面全程职业发展与教师教育课程设置 |A Quan Mian Quan Cheng Zhi Ye Fa Zhan Yu Jiao Shi Jiao Yu Ke Cheng She Zhi |b 专著 |f 尹国杰著
- 210 __ |a 北京 |c 科学出版社 |d 2020
- 300 __ |a 四川省教育厅人文社科重点项目“‘文化复兴’路上的英语专业建设” 绵阳师范学院学术著作出版基金资助项目
- 330 __ |a 本书从促进教师全面、全程职业发展的角度对教师教育课程设置作了理论思考和实践探究。以职业发展理论、教师发展阶段理论为理论基础,探讨了全面、全程职业发展观点的合理性;以教师的全面、全程发展为教师教育课程的核心目标,探讨了实现该目标的课程结构与内容体系设置,进而提出教师全面全程职业发展的观点以及教师职业理念、职业知识、职业能力与职业性向“四维一体”素养结构和教师教育“四维一体”内容结构体系。
- 701 _0 |a 尹国杰 |A Yin Guo Jie |4 著
- 801 _0 |a CN |b ZPHC |c 20200422