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- 010 __ |a 978-7-5651-4460-8 |d CNY48.00
- 100 __ |a 20201214d2019 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 教育大数据理论与实践 |A jiao yu da shu ju li lun yu shi jian |d Education big data theory and practice |f 施聪莺, 徐朝军等著 |z eng
- 210 __ |a 南京 |c 南京师范大学出版社 |d 2019
- 215 __ |a 216页 |c 图 |d 26cm
- 330 __ |a 本书在阐述教育大数据理论与技术的基础上,通过“Web教育资源内容切片研究”“‘校校通’工程现状调查”和“学习社区用户行为特征”三个案例,介绍了开展教育大数据相关研究的具体步骤和分析方法。全书共八章:第一章介绍了教育大数据的基本概念和研究范式等。第二章介绍了大数据生态,包括软件和技术框架。第三、四章介绍了教育大数据的来源、共享意义、共享现状和挑战。第五章阐述了大数据常用算法。第六至八章,阐述了教育大数据的典型案例,致力于促进Web教育资源共享、科学评估教育信息化进程、多元评价个性化学习,展示教育大数据如何进行教育现状描述、成因分析、趋势预测甚至为教育管理部分提供决策依据。
- 510 1_ |a Education big data theory and practice |z eng
- 606 0_ |a 教育工作 |A Jiao Yu Gong Zuo |x 信息化
- 701 _0 |a 施聪莺 |A shi cong ying |4 著
- 701 _0 |a 徐朝军 |A xu chao jun |4 著
- 801 _0 |a CN |b ZPHC |c 20210317