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- 000 01793nam0 2200277 450
- 010 __ |a 978-7-5228-2438-3 |b 精装 |d CNY168.00
- 100 __ |a 20231214d2023 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 教师教育一体化研究 |A jiao shi jiao yu yi ti hua yan jiu |d = Integration of teacher education |f 李建辉著 |z eng
- 210 __ |a 北京 |c 社会科学文献出版社 |d 2023
- 215 __ |a 516页 |c 图 |d 25cm
- 300 __ |a 本书是教育部人文社会科学研究规划基金项目“地方政府统筹下的农村教师教育一体化研究”(项目批准号: 12YJA880062)、全国教育科学“十二五”规划国家一般课题“地方政府统筹下的教师教育模式改革与机制运行研究”(课题批准号: BHA120043)、全国教育科学“十三五”规刘国家重点课题“教育扶贫的现状、问题与对策研究”(课题批准号: AFA190010) 成果, 本书出版获得闽南师范大学学术著作专项经费资助
- 314 __ |a 李建辉, 教授, 闽南师范大学教育学-级学科硕士点负责人, “教师教育学”方向带头人, “闽南文化与两岸交流研究”特博项目博士生导师。曾任闽南师范大学研究生工作部副部长、教师教育学院院长、教师工作处处长、发展规划处处长, 现任闽南师范大学学科建设与研究生工作处处长、教育科学研究所所长。
- 320 __ |a 有书目 (第490-514页)
- 330 __ |a 本书基于终身教育理论、教师专业发展理论、主体交往理论、利益相关理论、协同创新理论等, 分析了我国教师教育一体化的发展历程, 对教师教育一体化的政策导引、利益关系、模式选择、课程改革、实践探索、质量保障、机制运行、特色案例等方面进行了系统的研究, 对教师教育行政管理、学科建设、学位与研究生教育、师范生培养、在职教师专业发展等具有理论指导意义和实践参考价值。
- 510 1_ |a Integration of teacher education |z eng
- 606 0_ |a 教师教育 |A jiao shi jiao yu |x 研究
- 701 _0 |a 李建辉 |A li jian hui |4 著
- 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20231214