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- 000 01830nam0 2200301 450
- 010 __ |a 978-7-03-076307-5 |d CNY108.00
- 100 __ |a 20231205d2023 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 创新思维新论 |A chuang xin si wei xin lun |d = A new view on innovative thinking |f 李小平, 程平, 李忆辛著 |z eng
- 210 __ |a 北京 |c 科学出版社 |d 2023
- 215 __ |a 255页 |c 图 |d 24cm
- 300 __ |a 国家社会科学基金项目“以大数据驱动军队思想政治教育创新研究”(17BKS126) 成果
- 314 __ |a 李小平, 教授, 国务院政府特殊津贴专家, 2000年在华中科技大学获得教育学博士学位, 2003年在南京师范大学教育科学研究院博士后流动站出站, 曾任军队某院校副院长和士官学校校长。程平, 博士, 空军预警学院副教授, 主要研究方向为高等教育原理、大学组织管理与制度。李忆辛, 武汉大学马克思主义学院博士研究生, 主要研究方向为中国特色社会主义。
- 320 __ |a 有书目 (第251-255页)
- 330 __ |a 本书成果作者二十多年来为研究生开设“创造学”“创新思维及其培养”课程的实践心得。针对科学主义心理学对于创新思维研究的物性化局限, 从“人性”与“人力”、“科学”与“人文”的双重视角, 以整体人性的观点对创新思维的内涵、特征、培养策略等问题进行了新的论述。作者以哲学、教育学、心理学、社会学的综合视野, 反思了创新思维认识和培养中的“唯认知”“唯逻辑”倾向, 揭示了创新思维及其培养中的人格因素和教育蕴含; 并系统分析创新思维形成和发展的科学依据和具体方法。采集梳理科学家发明创造中的一系列优秀思维品质和特征, 总结提炼这些成功思考者所具有的优秀思维品质和独特方法, 以期带来新的启示。
- 510 1_ |a New view on innovative thinking |z eng
- 606 0_ |a 创造性 |A chuang zao xing |x 思维
- 701 _0 |a 李小平 |A li xiao ping |4 著
- 701 _0 |a 程平 |A cheng ping |4 著
- 701 _0 |a 李忆辛 |A li yi xin |4 著
- 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20231205
- 905 __ |a ZPHC |d B804.4/243