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• 010 __ |a 978-7-5041-7916-6 |d CNY39.80

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• 200 1_ |a 卓越课堂文化建设研究 |A Zhuo Yue Ke Tang Wen Hua Jian She Yan Jiu |9 zhuo yue ke tang wen hua jian she yan jiu |b 专著 |f 裴光勇主编

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2013 |h 2015年第2次印刷

• 215 __ |a 254页 |d 24cm

• 300 __ |a 全国教育科学“十二五”规划课题 “区域推进卓越课堂文化的行动研究”核心成果

• 330 __ |a 本书从文化的视角出发，借助历史、理论和现实三个维度，思考、探索、建设课堂教学，展示深圳市南山区独具特色的卓越课堂文化体系与卓越课堂教学文化的基本模式(基本式+变式)，其基本式包含了适合于教育转型期的教学理念等重要文化要素。作为中国基础教育课程改革实验的一种尝试，书中总结的认识和经验值得关注和思考。

• 333 __ |a 本书适用于教育工作者

• 606 0_ |a 课堂教学 |A Ke Tang Jiao Xue |x 教学研究

• 690 __ |a G424.21 |v 5

• 690 __ |a G424.21 |v 4

• 701 _0 |a 裴光勇 |A Pei Guang Yong |9 pei guang yong |f (1956-) |4 主编

• 801 _0 |a CN |b ZPHC |c 20150922

• 905 __ |a ZPHC |d G424.21/47