机读格式显示(MARC)

• 000 01864nam0 2200373 450

• 001 0001286705

• 005 20230920163000.0

• 010 __ |a 978-7-5701-2516-6 |d CNY126.00 (8册)

• 100 __ |a 20230707d2023 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 370000

• 105 __ |a a a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 基于学习科学的有效教学 |A Ji Yu Xue Xi Ke Xue De You Xiao Jiao Xue |f 主编赵勇, 庞维国

• 210 __ |a 济南 |c 山东教育出版社 |d 2023

• 215 __ |a 8册 |c 图 |d 19cm

• 300 __ |a 山东省教育科学“十三五”规划重点资助课题“基于核心素养的十二年一贯制课程建设与实施行动研究”(课题批准号: 222019075)的研究成果之一

• 320 __ |a 有书目

• 327 1_ |a 1, 知识分类学习论与教学论 ; |a 2, 教学目标的设置与陈述 ; |a 3, 任务分析 ; |a 4, 基于学习过程的教学设计 ; |a 5, 基于问题的教学 ; |a 6, 基于自我解释的教学 ; |a 7, 科学有效的练习设计 ; |a 8, 学生深度思维能力的培养.

• 330 __ |a 本书共8册，从知识分类与教学论、教学目标的设置、任务分析、教学设计、教学策略、练习设计、深度思维能力培养等方面入手，结合丰富的一线教学案例阐述有关学习科学的理论，将学习科学理论与教学实践相结合，为教师日常教育教学工作提供理论支持与方法指导。

• 517 1_ |a 知识分类学习论与教学论 |A Zhi Shi Fen Lei Xue Xi Lun Yu Jiao Xue Lun

• 517 1_ |a 教学目标的设置与陈述 |A Jiao Xue Mu Biao Di She Zhi Yu Chen Shu

• 517 1_ |a 任务分析 |A Ren Wu Fen Xi

• 517 1_ |a 基于学习过程的教学设计 |A Ji Yu Xue Xi Guo Cheng De Jiao Xue She Ji

• 517 1_ |a 基于问题的教学 |A Ji Yu Wen Ti De Jiao Xue

• 517 1_ |a 基于自我解释的教学 |A Ji Yu Zi Wo Jie Shi De Jiao Xue

• 517 1_ |a 科学有效的练习设计 |A Ke Xue You Xiao De Lian Xi She Ji

• 517 1_ |a 学生深度思维能力的培养 |A Xue Sheng Shen Du Si Wei Neng Li De Pei Yang

• 606 0_ |a 教学研究 |A Jiao Xue Yan Jiu

• 690 __ |a G420 |v 5

• 701 _0 |a 赵勇 |A Zhao Yong |4 主编

• 701 _0 |a 庞维国 |A Pang Wei Guo |4 主编

• 801 _0 |a CN |b ZPHC |c 20230707

• 905 __ |a ZPHC |d G420/61