机读格式显示(MARC)
- 010 __ |a 978-7-5680-8335-5 |d CNY98.00
- 100 __ |a 20220829d2022 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 完成大学学业 |A Wan Cheng Da Xue Xue Ye |e 反思高校行动 |d = Completing college |e rethinking institutional action |f (美) 文森特·廷托著 |g 李菁译 |z eng
- 210 __ |a 武汉 |c 华中科技大学出版社 |d 2022
- 225 2_ |a 高等教育理念与组织变革译丛 |A Gao Deng Jiao Yu Li Nian Yu Zu Zhi Bian Ge Yi Cong
- 320 __ |a 有书目 (第221-308页)
- 330 __ |a 本书关注实践层面,即高校应当采取哪些有效行动来留住学生,帮助学生取得学业成功。作者基于促进学生留校率提升的四个环境要素——学业要求、学业支持、评价与反馈和学业参与,提出了一个普适性的高校行动框架,详述了创造这些要素的行动方案、具体措施及政策保障,并提供了成功案例分析。作者指出,学生取得学业成功,需要高校确保行动方案的目的性、组织性和系统性,同时需要管理者、教师和学生工作人员的共同努力。
- 410 _0 |1 2001 |a 高等教育理念与组织变革译丛
- 500 10 |a Completing college : rethinking institutional action |A Completing College : Rethinking Institutional Action |m Chinese
- 517 1_ |a 反思高校行动 |A Fan Si Gao Xiao Xing Dong
- 606 0_ |a 高等学校 |A Gao Deng Xue Xiao |x 学业评定 |x 研究 |y 美国
- 701 _1 |a 廷托 |A Ting Tuo |g (Tinto, Vincent) |4 著
- 702 _0 |a 李菁 |A Li Jing |c (女) |4 译
- 801 _0 |a CN |b ZPHC |c 20220829
- 905 __ |a ZPHC |d G642.475/5