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• 010 __ |a 978-7-5695-3314-9 |d CNY55.00

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• 200 1_ |a 从学生到教师的转变 |A cong xue sheng dao jiao shi de zhuan bian |e 教师职业心理适应 |f 鞠成婷著

• 210 __ |a 西安 |c 陕西师范大学出版总社 |d 2024

• 215 __ |a 125页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“我国教师职业心理健康标准及测评体系研究”(11JZD044) 成果集成

• 320 __ |a 有书目 (第121-125页)

• 330 __ |a 本书从适应新身份、适应新环境的人、适应新工作内容三个方面深入探讨了教师职业心理适应的最新研究成果与应用指导。在适应新身份部分中, 主要从身份转变和寻找职业认同两方面讨论职业发展变化中的心理适应。在适应新环境的人部分中, 主要从同事关系、上下级关系、师生关系、家校关系四个方面讨论教师在人际交往中的心理适应。在适应新工作部分中, 主要从有效管理学生和有效开展教学工作两方面讨论教师教学中的心理适应。在各个章节中, 结合理论研究和实际案例, 为新手教师更快、更好地适应教师岗位的工作出谋划策。

• 517 1_ |a 教师职业心理适应 |A jiao shi zhi ye xin li shi ying

• 606 0_ |a 教师心理学 |A jiao shi xin li xue |x 研究

• 690 __ |a G443 |v 5

• 701 _0 |a 鞠成婷 |A ju cheng ting |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20240329

• 905 __ |a ZPHC |d G443/37