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• 200 1_ |a 互联网+时代大学心理健康课程实践研究 |A hu lian wang +shi dai da xue xin li jian kang ke cheng shi jian yan jiu |f 穆阳, 刘雪纯, 赵莉莉著

• 210 __ |a 重庆 |c 重庆出版社 |d 2023

• 215 __ |a 167页 |d 26cm

• 320 __ |a 有书目 (第165-167页)

• 330 __ |a 本书以大学生的心理需求为出发点, 以现代教育理念为基础, 以问题解决为导向, 强调理论与实践、原理与教法、操作与技术要高度融合的撰写原则, 对互联网+时代下大学心理健康教育课程实践各方面进行了全面、系统的阐述, 其目的是提升读者课程设计的理论水平、课程开发与设计能力以及教学能力。本书在内容编排上共设置六章, 第一章作为本书论述的基础与前提, 主要分析大学心理健康教育的基础知识、大学心理健康教育课程的性质与作用、大学心理健康教育课程的理论、互联网+时代大学心理健康课程的改革方向; 第二章论述大学心理健康课程的类型与结构体系、设计与教学过程、教学活动与技术、评价与专业发展; 第三、四、五、六章分别从大学生自我概念教育课程设计、人际交往能力培养课程、学习心理开发课程创新、就业生涯辅导课程实践四个方面研究互联网+时代大学心理健康课程的创新建设。

• 606 0_ |a 大学生 |A da xue sheng |x 心理健康 |x 健康教育

• 690 __ |a G444 |v 5

• 701 _0 |a 穆阳 |A mu yang |4 著

• 701 _0 |a 刘雪纯 |A liu xue chun |4 著

• 701 _0 |a 赵莉莉 |A zhao li li |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20230926

• 905 __ |a ZPHC |d G444/320