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- 000 01484nam0 2200313 450
- 010 __ |a 978-7-5334-8792-8 |d CNY60.00
- 100 __ |a 20220507d2022 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 知识与力量 |A Zhi Shi Yu Li Liang |b 专著 |e 教育改革的政治社会学 |f (美)托马斯·S. 波普科维茨著 |g 范国睿译
- 210 __ |a 福州 |c 福建教育出版社 |d 2022
- 215 __ |a 57,325页 |d 24cm
- 300 __ |a 波普科维茨教育文集 华东师范大学教育治理研究院 威斯康星大学麦迪逊分校东亚研究中心合作研究项目成果 闽教出版
- 305 __ |a 据美国哥伦比亚大学师范学院出版社1991年版译
- 312 __ |a 书名原文:A political sociology of educational reform: power/knowledge in teaching, teacher education, and research
- 330 __ |a 本书作者从历史与文化发展的视角,结合欧洲和美国的重大教育改革,分析了教学、教师教育以及教育研究中的权力与知识,具体分析当代教育研究中的“改革”“专业化”“科学”等概念及其如何成为19、20世纪学校教育目标的变迁过程。
- 510 1_ |a Political sociology of educational reform: power/knowledge in teaching, teacher education, and research |z eng
- 517 1_ |a 教育改革的政治社会学 |A Jiao Yu Gai Ge De Zheng Zhi She Hui Xue
- 606 0_ |a 教育改革 |x 政治社会学 |x 研究
- 701 _0 |c (美) |a 波普科维茨 |A Bo Pu Ke Wei Ci |c (Popkewitz, Thomas S.) |4 著
- 702 _0 |a 范国睿 |A Fan Guo Rui |4 译
- 801 _0 |a CN |b ZPHC |c 20220507
- 905 __ |a ZPHC |d G511/16