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• 010 __ |a 978-7-5408-4472-1 |d CNY35.00

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• 101 1_ |a chi |c eng

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 给教师的18个工具 |A gei jiao shi de 18ge gong ju |d = 18 tools for teachers |e 教师应掌握的心理学方法 |f (美) 朱利安·泰普林著 |g 张祥荣, 景光仪译 |z eng

• 210 __ |a 成都 |c 四川教育出版社 |d 2007.4 |h 2021年6月第4次印刷

• 215 __ |a 163页 |d 24cm

• 300 __ |a 中美合作教育TSP项目推荐

• 314 __ |a 朱利安·泰普林 (Julian Taplin), 1967年获俄勒冈大学心理学博士学位; 1967年至1968年任哈佛大学医学院及马萨诸塞州总医院社区脑力保健项目博士后研究员。

• 330 __ |a 本书首先论述了教育目的, 然后论述优秀教师的素质和优秀学生的素质。怎样才能培养优秀教师和优秀学生的素质呢? 本书主要在心理学研究成果的基础上, 给出教师应该向学生提供的18个工具, 包括思维的实用工具、教与学的心理学实用工具、保护和预防的实用工具、培养成功学生的实用工具。

• 333 __ |a 教师人员

• 510 1_ |a 18 tools for teachers |z eng

• 517 1_ |a 教师应掌握的心理学方法 |A jiao shi ying zhang wo de xin li xue fang fa

• 606 0_ |a 教学心理学 |A jiao xue xin li xue

• 690 __ |a G441 |v 5

• 701 _1 |a 泰普林 |A tai pu lin |g (Taplin, Julian) |4 著

• 702 _0 |a 张祥荣 |A zhang xiang rong |4 译

• 702 _0 |a 景光仪 |A jing guang yi |4 译

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20210709

• 905 __ |a ZPHC |d G441/16