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• 010 __ |a 7-5019-4144-0 |d CNY26.00

• 100 __ |a 20040220d2004 em y0chiy0110 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 等级评分 |9 deng ji ping fen |e 学习和评价的有效工具 |f (美)Barbara E.Walvoord，(美)Virginia Johnson Anderson著 |g 国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组译

• 210 __ |a 北京 |c 中国轻工业出版社 |d 2004

• 215 __ |a 209页 |d 24cm

• 225 2_ |a 新课程与教育评价改革译丛

• 330 __ |a 本书阐述了等级评分的原因、意义、内容、方式和方法，帮助教师、管理者、研究者和评价专家理清等级评分的过程和提高对等级分数的利用，以改善教师的教学和提高学生的学习质量。同时还介绍了把学生评价运用到多种评价类型中去的方法和实例，并对利用等级评分营造课堂中高标准、慎评价和重证据的优秀的学习文化进行了探索。

• 461 _0 |1 2001 |a 新课程与教育评价改革译丛

• 510 1_ |a Effective Grading |e A Tool for Learning and Assessment |z eng

• 517 1_ |a 学习和评价的有效工具 |9 xue xi he ping jia de you xiao gong ju

• 606 0_ |a 等级制 |x 学业评定 |x 研究

• 690 __ |a G424.75 |v 4

• 701 _1 |a 沃尔弗德 |9 wo er fu de |b B.E. |4 著

• 701 _1 |a Walvoord |9 Walvoord |b Barbara E. |4 著

• 701 _1 |a 安迪生 |9 an di sheng |b V.J. |4 著

• 701 _1 |a Anderson |9 Anderson |b Virginia Johnson |4 著

• 712 02 |a 国家基础教育课程改革促进教师发展与学生成长的评价研究项目组 |9 guo jia ji chu jiao yu ke cheng gai ge cu jin jiao shi fa zhan yu xue sheng cheng zhang de ping jia yan jiu xiang mu zu |4 译

• 801 _0 |a CN |b ZL |c 20040220

• 801 _2 |a CN |b ZPHC |c 20050719

• 905 __ |a ZPHC |d G424.75/1