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• 005 20160927104200.0

• 010 __ |a 978-7-301-26445-4 |d CNY48.00

• 100 __ |a 20160118d2015 em y0chiy0110 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教授是怎样炼成的 |9 jiao shou shi zen yang lian cheng de |b 专著 |e 未来大学教师培养的改进策略 |f (美)唐纳德·吴尔夫(Donald H. Wulff)，(美)安·奥斯丁(Ann E. Austin)主编 |g 赵文译

• 210 __ |a 北京 |c 北京大学出版社 |d 2015

• 215 __ |a 279页 |d 23cm

• 300 __ |a 21世纪高校教师职业发展读本

• 312 __ |a 版权页英文题名：Paths to the professoriate: strategies for enriching the preparation of future faculty

• 314 __ |a 唐纳德·吴尔夫(DonaldH．wulff)，美国华盛顿大学教育和研究中心主任，研究生院副院长，美国高等教育专业与组织发展网络(P0D)前任主席。

• 330 __ |a 本书呈现了旨在培养未来大学教师的研究生教育中所面临的最急迫的挑战，展现了改善研究生教育的各种规划和途径，为高等院校领导、院系负责人和研究生导师等揭示了研究生培养的改进策略。本书基于广泛、坚实的经验研究，探讨了以下重要论题：研究生教育在系统的职业训练方面的缺陷和不足；研究生对其学习经历和未来职业准备的认识误区；研究生学习阶段及就业阶段的失败原因及改进对策；帮助研究生和导师达成互惠性目标、增进双方协作的各类策略。

• 333 __ |a 本书适用于高等教育的从业者——管理者、教师和研究生

• 510 1_ |a Paths to the professoriate |e strategies for enriching the preparation of future faculty |z eng

• 517 1_ |a 未来大学教师培养的改进策略 |9 wei lai da xue jiao shi pei yang de gai jin ce lue

• 606 0_ |a 高等学校 |x 师资培养 |x 研究

• 690 __ |a G645.12 |v 5

• 690 __ |a G645.12 |v 4

• 701 _0 |c (美) |a 吴尔夫 |9 wu er fu |c (Wulff, Donald H.) |4 主编

• 701 _0 |c (美) |a 奥斯丁 |9 ao si ding |c (Austin, Ann E.) |4 主编

• 702 _0 |a 赵文 |9 zhao wen |4 译

• 801 _0 |a CN |b ZPHC |c 20160927

• 905 __ |a ZPHC |d G645.12/21