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• 010 __ |a 978-7-209-07814-6 |d CNY46.00

• 100 __ |a 20131119d2013 em y0chiy0110 ea

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• 102 __ |a CN |b 370000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 高校教师专业化发展及其组织模式 |9 gao xiao jiao shi zhuan ye hua fa zhan ji qi zu zhi mo shi |b 专著 |d Faculty professional development and its organization models |e 国际经验与本土实践 |f 宋文红等著 |z eng

• 210 __ |a 济南 |c 山东人民出版社 |d 2013

• 215 __ |a 400页 |d 24cm

• 300 __ |a 国家社会科学基金“十一五”规划教育学2008年度一般课题

• 330 __ |a 本书分为理论探讨、国际/区域经验、本土探索、对策建议四部分，收录了《高校教师专业化发展的历史回顾》、《信息化与学习科学视角下的大学教师教学发展》、《高校教师信息素养发展的四维模式》、《高校教师专业化发展的平台建设及其功能发挥》、《美国高校的教师管理研究：制度与文化的视角》等文章。

• 333 __ |a 本书适用于高等学校师资培养研究者

• 510 1_ |a Faculty professional development and its organization models |z eng

• 517 1_ |a 国际经验与本土实践 |9 guo ji jing yan yu ben tu shi jian

• 606 0_ |a 高等学校 |x 师资培养 |x 研究

• 690 __ |a G645.12 |v 5

• 690 __ |a G645.12 |v 4

• 701 _0 |a 宋文红 |9 song wen hong |4 著

• 801 _0 |a CN |b ZPHC |c 20150317

• 905 __ |a ZPHC |d G645.12/12