机读格式显示(MARC)
- 000 01107oam2 2200301 450
- 010 __ |a 978-7-5338-7311-0 |d CNY25.00
- 100 __ |a 20080203d2008 em y0chiy0110 ea
- 200 1_ |a 课程文化 |9 ke cheng wen hua |d Cultures of curriculum |f (美)帕梅拉·博洛廷·约瑟夫等著 |g 余强译 |z eng
- 210 __ |a 杭州 |c 浙江教育出版社 |d 2008
- 330 __ |a 本书从文化的视角来梳理美国主要的课程观,内容包括:课程的概念化、理解课程文化、工作和生存训练、承接圣典、发展自我和精神、建构理解、思考民主主义、正视主导秩序、课程的文化重建等。
- 461 _0 |1 2001 |a 世界课程研究前沿译丛
- 510 1_ |a Cultures of curriculum |z eng
- 701 _1 |c (美) |a 约瑟夫 |9 yue se fu |b 帕梅拉·博洛廷 |4 著
- 702 _0 |a 余强 |9 yu qiang |4 译
- 801 _0 |a CN |b 浙江省新华书店集团公司 |c 20080203
- 856 4_ |u http://www.bookuu.com/kgsm/ts/2008/01/02/1229905.shtml
- 905 __ |a ZPHC |d G423/13