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- 000 01936nam0 2200277 450
- 010 __ |a 978-7-301-30210-1 |d CNY56.00
- 100 __ |a 20190606d2019 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 规律与镜鉴 |A gui lu yu jing jian |d Regularity and inspiration |e 发达国家职业教育问题史 |e history of vocational education problems in the developed countries |f 翟海魂，柳靖著 |z eng
- 210 __ |a 北京 |c 北京大学出版社 |d 2019
- 330 __ |a 作为一种重要的教育类型，职业教育经历了从克绍箕裘、踵武赓续的家庭学徒制，到规范化的行会学徒制，再到制度化的学校职业教育的漫长而曲折的发展过程。与之相伴随的是，各发达国家在职业教育的方式、功能、价值、管理体制，职业教育与技术和文化的关系等问题上，从未停止过争论。职业教育历史上的这些争论在当前依然存在，其背后所隐藏的问题或多或少会干扰职业教育的良性发展。系统梳理发达国家处理职业教育相关问题的方法，总结它们的得失成败，作为我国应对职业教育类似问题的镜鉴，是可行且必要的。主要创新之处：目前国外职业教育史研究领域的大多数成果，集中在国别史、断代史、通史、专题史和历史比较等类型，多采用以时间为主线的研究方式，尚未出现一部以问题为主线对发达国家职业教育进行系统研究的著作。本成果突破传统的演绎范式和经验范式，运用比较的方法，以职业教育发展中反复出现的问题为研究主线，改变了传统职业教育史以时间为主线的研究方式。本成果既加强了职业教育历史和现实之间的紧密联系，又将借鉴与应用有机融合，体现了古为今用、洋为中用的真谛。本成果无论在研究思路还是研究方法上，都是一种全新而有益的尝试，试图填补职业教育问题史研究的空白。
- 510 1_ |a Regularity and inspiration |z eng
- 606 0_ |a 发达国家 |A Fa Da Guo Jia |x 职业教育 |x 教育史 |x 研究
- 701 _0 |a 翟海魂 |A di hai hun |f (1964-) |4 著
- 701 _0 |a 柳靖 |A liu jing |f (1977-) |4 著
- 801 _0 |a CN |b 浙江大涵文化 |c 20200604
- 905 __ |a ZPHC |d G719.1/5