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• 010 __ |a 978-7-122-44136-2 |d CNY59.00

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• 200 1_ |a 化学教育研究方法 |A hua xue jiao yu yan jiu fang fa |d = Research methodology in chemistry education |f 邓峰著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 化学工业出版社 |d 2023

• 215 __ |a 180页 |c 图 |d 26cm

• 225 2_ |a 新师范化学教育系列教材 |A xin shi fan hua xue jiao yu xi lie jiao cai

• 320 __ |a 有书目 (第173-180页)

• 330 __ |a 本书包括“范式方法论”与“方法技术”两部分, 共14章。其中, “范式方法论”部分系统梳理了定量研究、定性研究和混合研究三大化学教育研究范式或方法论; “方法技术”部分则基于三大范式, 阐释并举例说明个案法、观察法、访谈法、问卷法、量表法、实验法、行动研究法、扎根理论法、内容分析法、解释结构模型法与元分析法共11种具体的研究方法或技术。每章均安排本章导读、内涵概述、适用范围、实施策略、案例解读、优势局限、要点总结、问题任务和拓展阅读等栏目, 以便读者在阅读、练习、实践及反思的过程中更清晰地把握重点和进行自我检测。

• 410 _0 |1 2001 |a 新师范化学教育系列教材

• 510 1_ |a Research methodology in chemistry education |z eng

• 606 0_ |a 化学教学 |A hua xue jiao xue |x 教学研究 |x 研究方法 |x 高等学校

• 690 __ |a O6-42 |v 5

• 701 _0 |a 邓峰 |A deng feng |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20231206

• 905 __ |a ZPHC |d O6-42/13