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• 010 __ |a 978-7-208-13543-7 |d CNY88.00

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• 101 1_ |a chi |c eng

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• 200 1_ |a 如何有效教育自闭症谱系障碍学生 |A ru he you xiao jiao yu zi bi zheng pu xi zhang ai xue sheng |b 专著 |d Autism spectrum disorders: foundations, characteristics, and effective strategies |f (美)E. 阿曼达·布托(E. Amanda Boutot)，(美)布兰达·史密斯·迈尔斯(Brenda Smith Myles)著 |g 贺荟中等译 |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 上海人民出版社 |d 2016 |h 2020.01重印

• 215 __ |a 335页 |d 24cm

• 225 2_ |a 特殊教育系列丛书 |A Te Shu Jiao Yu Xi Lie Cong Shu

• 306 __ |a 由培生教育出版公司授权上海人民出版社合作出版

• 314 __ |a E.阿曼达·布托（E.AmandaBoutot）博士，德克萨斯州立大学课程与教学系特殊教育学副教授、行为分析师认证委员会委员（BCBA）。布托博士曾任自闭症谱系障碍、情绪行为障碍领域特殊教育教师，并作为普通学校的融合教育资源协调专家。工作经历使其分外关注自闭症谱系障碍学生在学校中的教育与教学，在自闭症谱系障碍学生的教育、社会融合、促进其学业与社会性发展等方面发表了系列论著。现致力于自闭症谱系障碍学生教育、全纳教育、教师培训、学前特殊儿童教育研究。

• 330 __ |a 本书共十三章，内容包括：自闭症谱系障碍概述、自闭症谱系障碍学生指导计划目的测评、与自闭症谱系障碍儿童的家庭合作、自闭症谱系障碍儿童教育中的环境支持、自闭症谱系障碍及感官统合等。

• 333 __ |a 本书适用于特殊教育从业人员

• 461 _0 |1 2001 |a 特殊教育系列丛书

• 510 1_ |a Autism spectrum disorders: foundations, characteristics, and effective strategies |z eng

• 606 0_ |a 孤独症 |A Gu Du Zheng |x 儿童教育 |x 特殊教育

• 690 __ |a G766 |v 5

• 701 _0 |c (美) |a 布托 |A bu tuo |c (Boutot, E. Amanda) |4 著

• 701 _0 |c (美) |a 迈尔斯 |A mai er si |c (Myles, Brenda Smith) |4 著

• 702 _0 |a 贺荟中 |A he hui zhong |c (女， |f 1972-) |4 译

• 801 _0 |a CN |b 浙江省新华书店集团公司 |c 20200327

• 905 __ |a ZPHC |d G766/3