机读格式显示(MARC)

• 000 01193oam2 2200301 450

• 001 0000217617

• 005 20100506143400.0

• 010 __ |a 978-7-5617-6892-1 |d CNY24.80

• 100 __ |a 20090822d2009 em y0chiy0110 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 310000

• 105 __ |a ak z 001yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 个性化学习设计指南 |9 ge xing hua xue xi she ji zhi nan |d Designing personalized learning for every student |f (美)黛安·弗谷森(Diane L. Ferguson)等原著 |g 王玲玲翻译 |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2009

• 215 __ |a 171页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 教师在职教育新视界译丛

• 320 __ |a 有索引

• 330 __ |a 本书共分6章，内容包括：课程实施的框架设计；学生信息的广泛收集；家庭参与班级课程设计；课程实施的设计面向每一个学生；让不同能力层次的学生都得到进步；持续不断地学习记录和汇报。

• 461 _0 |1 2001 |a 教师在职教育新视界译丛 |1 701 0胡庆芳 |4 主编

• 510 1_ |a Designing personalized learning for every student |z eng

• 606 0_ |a 课程设计 |x 研究 |x 中小学

• 606 0_ |a 课程设计

• 690 __ |a G632.3 |v 4

• 701 _0 |c (美) |a 弗谷森 |9 fu gu sen |c (Ferguson, Diane L.) |4 原著

• 702 _0 |a 王玲玲 |9 wang ling ling |4 翻译

• 801 _0 |a CN |b ZPHC |c 20100506

• 905 __ |a ZPHC |d G632.3/37