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• 010 __ |a 978-7-5675-8660-4 |d CNY38.00

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• 200 1_ |a 指向核心素养的逆向课程设计 |9 zhi xiang he xin su yang de ni xiang ke cheng she ji |d Back-down design of curriculum:pointing to key competencies |f 邵朝友著 |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2019

• 215 __ |a 211页 |c 图 |d 26cm

• 330 __ |a 核心素养指向个人与社会发展，成为课程设计的重大依据。围绕“核心素养”、“逆向设计”，本书通过历史研究探讨了核心素养与逆向设计的基本内涵，论证了应用逆向设计于核心素养课程设计的合理性，并从课程统整的方式逆向设计落实核心素养的课程教学方案。据此，同时开发了若干包含过程与结果的典型案例。

• 510 1_ |a Back-down design of curriculum:pointing to key competencies |z eng

• 606 0_ |a 课程设计

• 690 __ |a G423 |v 5

• 701 _0 |a 邵朝友 |9 shao zhao you |f (1973-) |4 著

• 801 _0 |a CN |b ZPHC |c 20190507

• 905 __ |a ZPHC |d G423/29