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• 010 __ |a 978-7-5615-8429-3 |d CNY78.00

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• 200 1_ |a 高等学校分类设置与质量提升研究 |A Gao Deng Xue Xiao Fen Lei She Zhi Yu Zhi Liang Ti Sheng Yan Jiu |b 专著 |f 史秋衡，陈恒敏，柯安琪著

• 210 __ |a 厦门 |c 厦门大学出版社 |d 2021

• 215 __ |a 297页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 高等学校分类体系及其设置标准研究 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目

• 330 __ |a 本书以高等学校的分类设置与质量提升为主要内容，结合史秋衡指导陈恒敏完成的学位论文《金砖国家高等学校分类研究》和指导柯安琪完成的学位论文《金砖国家高等学校设置标准研究》，关注我国高等学校分类设置中面临的实践问题与理论问题。在研究的结构设计和具体的研究内容上，立足于高等学校分类设置与质量提升研究的现实意义和价值诉求，阐述了高校分类设置与质量提升相关理论基础，在高等教育内外部关系规律、利益相关者理论、三角协同模式、高等教育功能多样化和高等教育质量保障理论的理论基础之上，进一步开展相关研究。

• 606 0_ |a 高等学校 |x 分类体系 |x 研究 |y 中国

• 606 0_ |a 高等学校 |x 教育质量 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G649.2 |v 5

• 701 _0 |a 史秋衡 |A Shi Qiu Heng |f (1960.9-) |4 著

• 701 _0 |a 陈恒敏 |A Chen Heng Min |4 著

• 701 _0 |a 柯安琪 |A Ke An Qi |4 著

• 801 _0 |a CN |b ZPHC |c 20220127

• 905 __ |a ZPHC |d G649.2/314