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• 200 1_ |a 学习的快乐 |9 xue xi de kuai le |e 走向对话 |f (日)佐藤学著 |g 钟启泉译

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2004 |h 2005年第2次印刷

• 215 __ |a 400页 |c 照片 |d 24cm

• 225 2_ |a 世界课程与教学新理论文库

• 300 __ |a “十五”国家重点图书出版规划项目 国家教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所研究项目

• 330 __ |a 本书重点论述了“学习”作为一种对话性实践，引导读者从独白的世界走向对话的世界，并借助这种对话性的、合作性的实践，为人们提供了构筑起“学习共同体”的可能性，而基于“学习共同体”构想的学校改革作为一种“静悄悄的革命”，将会形成21世纪教育改革的一大潮流。

• 461 _0 |1 001012001022848 |1 2001 |a 世界课程与教学新理论文库

• 510 1_ |a Pleasure of Learning |e Toward Dialogic Practice |z eng

• 606 0_ |a 教学研究

• 690 __ |a G420 |v 4

• 701 _0 |c (日) |a 佐藤学 |9 zuo teng xue |4 著

• 702 _0 |a 钟启泉 |9 zhong qi quan |c (教授) |4 译

• 801 _0 |a CN |b ZPHC |c 20051207

• 905 __ |a ZPHC |d G420/9