机读格式显示(MARC)

• 000 01406oam2 2200265 450

• 001 0000678064

• 005 20190531155500.0

• 010 __ |a 978-7-5121-3552-9 |d CNY59.00

• 100 __ |a 20181129d2018 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 面向现代产业体系的校企协同技术技能积累机制实现路径研究 |9 mian xiang xian dai chan ye ti xi de xiao qi xie tong ji shu ji neng ji lei ji zhi shi xian lu jing yan jiu |f 王秦著

• 210 __ |a 北京 |c 北京交通大学出版社 |d 2018

• 215 __ |a 190页 |d 24cm

• 225 1_ |a 思源文库

• 300 __ |a 全国教育科学规划教育部重点课题 “面向现代产业体系的校企协同技术技能积累机制实现路径研究”资助项目

• 330 __ |a 本书在界定技术技能积累内涵与本质特征的基础上，通过借鉴典型国家技术技能积累模式与政策演变的有效经验，以及对国内外技术技能积累状况的调查研究，运用博弈分析法和层次分析法，挖掘影响校企协同技术技能积累机制的关键因素，并基于校企协同中各方利益最大化的需求，从动力机制、激励机制、效益评价机制与反馈提高机制四个维度构建面向现代产业体系的校企协同技术技能积累机制的框架模型。在此基础上展开面向现代产业体系的校企协同技术技能积累机制实现路径研究，更好地服务产业转型升级和经济增长方式转变。

• 461 _0 |1 2001 |a 思源文库

• 606 0_ |a 高等学校 |9 Gao Deng Xue Xiao |x 产学合作 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G640 |v 5

• 701 _0 |a 王秦 |9 wang qin |4 著

• 801 _0 |a CN |b 浙江省新华书店集团公司 |c 20181129

• 905 __ |a ZPHC |d G640/165