机读格式显示(MARC)

• 000 01733nam0 2200301 450

• 001 0000533116

• 005 20151015102500.0

• 010 __ |a 978-7-5041-8452-8 |d CNY42.00

• 100 __ |a 20140909d2014 em y0chiy0110 ea

• 101 0_ |a chi |d eng

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 英国科研评估制度与大学学科发展 |A Ying Guo Ke Yan Ping Gu Zhi Du Yu Da Xue Xue Ke Fa Zhan |9 ying guo ke yan ping gu zhi du yu da xue xue ke fa zhan |b 专著 |f 常文磊著

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2014

• 215 __ |a 252页 |d 24cm

• 300 __ |a 教育博士文库

• 300 __ |a 2011年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“英国科研评估体制下研究型大学学科发展机制研究”的最终成果，北京市教育科学“十二五”规划2011年度青年专项课题“英国科研评估制度对北京高校学科发展的启示与借鉴”的阶段性成果，对外经济贸易大学2013年度党建研究课题“我国高校学术评价创新机制研究”的最终成果。

• 330 __ |a 本书以英国一流大学为样本来研究科研评估制度对大学学科发展的影响机制，并尝试评价科研评估制度的实施效果，期冀为我国大学的学科发展提供可资借鉴的经验。为了考察英国科研评估制度对大学学科发展的具体影响，主要利用了2001年和2008年两次评估中部分学科所提交的科研评估材料。通过对英国三所一流大学三个学科的科研评估材料的文本解读，本研究分析了大学学科科研评级的决定性因素。考察了科研评估对原创性科研成果的评价情况，并探讨了科研评估对大学学科发展的具体影响及对我国大学学科发展的启示。

• 333 __ |a 本书适用于教育研究人员

• 606 0_ |a 科学研究 |A Ke Xue Yan Jiu |x 评估 |x 制度 |x 研究 |y 英国

• 606 0_ |a 高等学校 |A Gao Deng Xue Xiao |x 学科发展 |x 研究 |y 英国

• 690 __ |a G325.61 |v 5

• 690 __ |a G649.561 |v 5

• 690 __ |a G325.61 |v 4

• 701 _0 |a 常文磊 |A Chang Wen Lei |9 chang wen lei |f (1977-) |4 著

• 801 _0 |a CN |b ZPHC |c 20151015

• 905 __ |a ZPHC |d G325.61/3