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• 005 20210923152000.0

• 010 __ |a 978-7-5651-4311-3 |d CNY18.00

• 100 __ |a 20201015d2020 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 320000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 言语障碍康复课程标准 |A yan yu zhang ai kang fu ke cheng biao zhun |f 卢红云，张梓琴，尹敏敏执笔

• 210 __ |a 南京 |c 南京师范大学出版社 |d 2020

• 215 __ |a 85页 |c 图 |d 21cm

• 225 1_ |a 医学·教育康复行业课程标准与实施指南 |A Yi Xue·Jiao Yu Kang Fu Hang Ye Ke Cheng Biao Zhun Yu Shi Shi Zhi Nan

• 330 __ |a 本书主要适用于存在言语障碍（嗓音障碍和/或构音障碍）的学前及学龄儿童，介绍了言语障碍康复课程的定位、课程基本理念、课程设计思路和课程目标、康复疗程设置，并详细介绍了言语康复课程内容以及针对脑瘫、智障、发育迟缓、听障、腭裂等不同障碍儿童的嗓音及构音障碍的康复课程特点。在此基础上给出了言语康复课程实施的训练、评估和保障等建议。

• 410 _0 |1 2001 |a 医学·教育康复行业课程标准与实施指南

• 606 0_ |a 语言障碍 |A Yu Yan Zhang Ai |x 儿童 |x 教育康复 |x 课程标准

• 690 __ |a G762.2 |v 5

• 701 _0 |a 卢红云 |A lu hong yun |c (女， |f 1970-) |4 执笔

• 701 _0 |a 张梓琴 |A zhang zi qin |4 执笔

• 701 _0 |a 尹敏敏 |A yin min min |4 执笔

• 801 _0 |a CN |b ZPHC |c 20201205

• 905 __ |a ZPHC |d G762.2/1