机读格式显示(MARC)

• 000 01056nam0 2200241 450

• 001 0000668225

• 005 20180517162700.0

• 010 __ |a 978-7-5132-3542-6 |d CNY75.00

• 100 __ |a 20160831d2016 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a a z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 中医药课堂教学设计 |A zhong yi yao ke tang jiao xue she ji |b 专著 |e 理论创新与设计实务 |f 周桂桐，张志国主编

• 210 __ |a 北京 |c 中国中医药出版社 |d 2016

• 215 __ |a 497页 |c 图 |d 24cm

• 330 __ |a 本书从开展课堂设计的背景依据开始，介绍了《本科医学教育标准·中医学专业（暂行）》对人才培养的目标与要求、课堂正在发生的变化、存在的问题，课堂设计的意义、指导思想、原则、方式、方法与要素；形成性评价与期末考试的设计；学生学习理念更新与主动投入学习的重要性；国外进展与趋势等，基本涉及了课堂（包括第二课堂）教与学的主要环节。

• 606 0_ |a 中国医药学 |x 课堂教学 |x 教学设计

• 690 __ |a R2-42 |v 5

• 701 _0 |a 周桂桐 |f (1957~) |A zhou gui tong |4 主编

• 701 _0 |a 张志国 |c (中医学， |f 1978~) |A zhang zhi guo |4 主编

• 801 _0 |a CN |b ZPHC |c 20180517

• 905 __ |a ZPHC |d R2-42/4