机读格式显示(MARC)

• 000 00949nam0 2200229 450

• 001 0001156992

• 005 20220919182000.0

• 010 __ |a 978-7-5680-7867-2 |d CNY69.80

• 100 __ |a 20220725d2022 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 420000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 高校教师绩效评价研究 |A Gao Xiao Jiao Shi Ji Xiao Ping Jia Yan Jiu |f 闫宁宁著

• 210 __ |a 武汉 |c 华中科技大学出版社 |d 2022

• 215 __ |a 130页 |d 24cm

• 330 __ |a 本研究以学生增值评价法为高校教师绩效评价科学性的基础，提出学生发展的三个价值维度（知识维度、能力维度和素质维度），选取了学习能力取向行政管理取向、组织目标取向三种取向的高校教师绩效评价模式，探讨了我国高校教师绩效评价的主要问题，并提出了基于增值评价法的高校教师绩效评价体系的构建和我国高校教师绩效优化的对策。

• 606 0_ |a 高等学校 |x 教师 |x 工资管理 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G647.3 |v 5

• 701 _0 |a 闫宁宁 |A Yan Ning Ning |4 著

• 801 _0 |a CN |b ZPHC |c 20220729

• 905 __ |a ZPHC |d G647.3/21