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• 010 __ |a 978-7-5722-3241-1 |d CNY58.00

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 专注学习 |A Zhuan Zhu Xue Xi |e 给师生的101条课堂策略 |f (美) 琳达·坎贝尔, (美) 布鲁斯·坎贝尔著 |g 仇晓春, 葛益岑译

• 210 __ |a 杭州 |c 浙江教育出版社 |d 2022

• 215 __ |a xiii, 212页 |c 图 |d 23cm

• 225 2_ |a 新课堂学习译丛 |A Xin Ke Tang Xue Xi Yi Cong

• 305 __ |a 据原书第2版译出

• 306 __ |a Corwin授权出版

• 312 __ |a 书名原文取自版权页

• 320 __ |a 有书目 (第181-210页)

• 330 __ |a 本书分为一个导论和六章，包括：主动学习——面向全体学生的差异化策略、确保性别平等的教学、评估学生表现等，是面向教师来阐述如何用心用脑来学习。

• 410 _0 |1 2001 |a 新课堂学习译丛

• 500 10 |a Mindful learning : 101 proven strategies for student and teacher success |A Mindful Learning : 101 Proven Strategies For Student And Teacher Success |m Chinese

• 517 1_ |a 给师生的101条课堂策略 |A Gei Shi Sheng De 101 Tiao Ke Tang Ce Lue

• 606 0_ |a 课堂教学 |A Ke Tang Jiao Xue |x 教学研究

• 690 __ |a G424.21 |v 5

• 701 _1 |a 坎贝尔 |A Kan Bei Er |g (Campbell, Linda) |4 著

• 701 _1 |a 坎贝尔 |A Kan Bei Er |g (Campbell, Bruce) |4 著

• 702 _0 |a 仇晓春 |A Qiu Xiao Chun |4 译

• 702 _0 |a 葛益岑 |A Ge Yi Cen |4 译

• 801 _0 |a CN |b ZPHC |c 20221009

• 905 __ |a ZPHC |d G424.21/160