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• 005 20230226123800.0

• 010 __ |a 978-7-5563-0841-5 |d CNY78.00

• 100 __ |a 20221121d2022 em y0chiy50 ea

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• 102 __ |a CN |b 120000

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• 200 1_ |a 高校“四新”教师专业发展能力的研究与实践 |A Gao Xiao“si Xin”jiao Shi Zhuan Ye Fa Zhan Neng Li De Yan Jiu Yu Shi Jian |f 齐恩平, 罗蕴玲主编

• 210 __ |a 天津 |c 天津社会科学院出版社 |d 2022

• 215 __ |a 249页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 教育部新工科项目“‘双师双能型’教师培训体系的研究与探索”(E-SZNL20200704) 教育部新文科项目“新文科教师专业发展能力培养路线图的研究与实践”(2021170003)

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书共计25篇文章。内容既有理论研究层面的，也有实践探索层面的，包括了教师专业发展能力的内涵研究与构建、教师专业发展能力提升的机制研究与构建、能力提升的路径及策略研究与实践、培训培养模式及体系的研究与实践四个方面，回答了“教师专业发展能力的内涵是什么”“为什么要提升教师的专业发展能力”“怎么提升教师的专业发展能力”“如何在提升教师专业发展能力中发挥激励、制约和保障机制的协同效应”等问题。

• 606 0_ |a 高等学校 |A Gao Deng Xue Xiao |x 师资培养 |x 研究

• 690 __ |a G645.12 |v 5

• 701 _0 |a 齐恩平, |A Qi En Ping |f 1966- |4 主编

• 701 _0 |a 罗蕴玲, |A Luo Yun Ling |f 1962- |4 主编

• 801 _0 |a CN |b ZPHC |c 20221121

• 905 __ |a ZPHC |d G645.12/93