机读格式显示(MARC)
- 000 01045nam0 2200313 450
- 010 __ |a 978-7-5041-4834-6 |d CNY45.00
- 035 __ |a (110019)012007202372
- 100 __ |a 20100330e20102009em y0chiy0110 ea
- 200 1_ |a 这就是教育家 |9 zhe jiu shi jiao yu jia |e 品读洪宗礼 |f 袁振国主编
- 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2009.12 |h 2010.01重印
- 330 __ |a 本书聚焦一个明确的目标——阐明当代教育家的学术素养和精神品格,论述教育家的价值、影响;通过解剖一个“麻雀”(典型),即通过剖析洪宗礼现象,探究教育家成长的道路、轨迹和培养教育家的途径。
- 517 1_ |a 品读洪宗礼 |9 pin dou hong zong li
- 600 _0 |a 洪宗礼 |f 1937~ |x 人物研究
- 606 0_ |a 语文 |x 教学研究 |x 中学
- 690 __ |a K825.46=76 |v 4
- 701 _0 |a 袁振国 |9 yuan zhen guo |4 主编
- 801 _0 |a CN |b NLC |c 20100330
- 905 __ |a ZPHC |d K825.46=76/10