机读格式显示(MARC)

• 000 01226nam0 2200253 450

• 001 0001008447

• 005 20211022144400.0

• 010 __ |a 978-7-5672-3404-8 |d CNY55.00

• 100 __ |a 20210719d2020 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 320000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 立德树人 |A li de shu ren |b 专著 |e 知行合一的实践探究 |f 陶华山著

• 210 __ |a 苏州 |c 苏州大学出版社 |d 2020

• 215 __ |a 225页 |d 24cm

• 300 __ |a 苏州教育改革与发展战略性、政策性课题“地方名人文化进校园的德育实践研究”“立德树人视域下‘三全育人’机制的实践研究”研究成果

• 330 __ |a 本书深入挖掘现代职业教育的育人内涵、特点、价值，围绕苏州职业学校德育公益服务项目的设计与实施开展研究，论述了基于“全员育人”的职业学校德育工作策略。对校企合作、现代学徒制，以及搭建政、校、企三位一体平台，共育技术技能人才的新机制进行了前瞻性的探索，并为政、校、企联动，德、知、技并重的专业人才培养模式提出实践创新方案。全面阐述了职业教育中实验观察能力的培养方法和意义，以及职业教育德育模式的创新和实践。

• 517 1_ |a 知行合一的实践探究 |A zhi xing he yi de shi jian tan jiu

• 606 0_ |a 德育 |A De Yu |x 教学研究 |x 职业教育

• 690 __ |a G711 |v 5

• 701 _0 |a 陶华山 |A tao hua shan |4 著

• 801 _0 |a CN |b ZPHC |c 20210719

• 905 __ |a ZPHC |d G711/27