机读格式显示(MARC)

• 000 00905oam2 2200277 450

• 001 0000513080

• 005 20151028134100.0

• 010 __ |a 978-7-303-17140-8 |d CNY26.00

• 100 __ |a 20141009d2014 em y0chiy0110 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 智与德的共生 |9 zhi yu de de gong sheng |b 专著 |e 四书的课程价值哲学 |f 夏永庚著

• 210 __ |a 北京 |c 北京师范大学出版社 |d 2014

• 215 __ |a 195页 |d 24cm

• 225 2_ |a 教师新视点丛书

• 330 __ |a 本书从价值论的角度，挖掘我国传统经典四书的课程哲学思想，探讨化解当代课程重智轻德危机的古代智与德共生的思想资源和可行性路径。

• 461 _0 |1 2001 |a 教师新视点丛书

• 517 1_ |a 四书的课程价值哲学 |9 si shu de ke cheng jia zhi zhe xue

• 606 0_ |a 德育 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G641 |v 5

• 690 __ |a G641 |v 4

• 701 _0 |a 夏永庚 |9 xia yong geng |4 著

• 801 _0 |a CN |b ZPHC |c 20151028

• 905 __ |a ZPHC |d G641/172