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• 010 __ |a 978-7-306-05814-0 |d CNY45.00

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• 200 1_ |a 港澳台科技大学通识教育模式研究 |9 gang ao tai ke ji da xue tong shi jiao yu mo shi yan jiu |b 专著 |f 马早明著

• 210 __ |a 广州 |c 中山大学出版社 |d 2017

• 215 __ |a 253页 |d 24cm

• 300 __ |a 教育部人文社会科学研究规划基金项目——港澳台科技大学通识教育模式比较研究成果

• 330 __ |a 本书首先对通识教育的缘起，当前世界最为流行的大学通识教育理论流派，以及各种理念下实践模式的类型与特征，都作了充分的理论辨析与阐释；其次，探讨了港澳台科技大学通识教育模式，以香港科技大学、澳门科技大学和台湾科技大学三所区域内比较著名科技大学为案例，剖析了这三所大学通识教育的理念与目标，课程领域与内容、修读方式与制度安排等基本特征；最后，对我国科技大学通识教育实践模式进行反思。

• 606 0_ |a 高等学校 |x 通识教育 |x 研究 |y 香港

• 606 0_ |a 高等学校 |x 通识教育 |x 研究 |y 澳门

• 606 0_ |a 高等学校 |x 通识教育 |x 研究 |y 台湾

• 690 __ |a G640 |v 5

• 701 _0 |a 马早明 |9 ma zao ming |f (1966-) |4 著

• 801 _0 |a CN |b ZPHC |c 20171018

• 905 __ |a ZPHC |d G640/128