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• 010 __ |a 978-7-301-22715-2 |d CNY35.00

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• 101 1_ |a chi |c eng

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 如何提高学生学习质量 |9 ru he ti gao xue sheng xue xi zhi liang |d Understanding learning and teaching: the experience in higher education |f (澳)迈克尔·普洛瑟(Michael Prosser)，(澳)基思·特里格维尔(Keith Trigwell)著 |g 潘红，陈锵明译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 北京大学出版社 |d 2013

• 215 __ |a 222页 |d 23cm

• 300 __ |a 21世纪高校教师职业发展读本 “十一五”国家重点图书出版规划

• 306 __ |a 由麦格劳-希尔（亚洲）教育出版公司和北京大学出版社合作出版

• 330 __ |a 本书梳理了三十多年来对高校学生学习情况的研究，揭示了大学教学成功背后的关键原理--充分理解、把握学生对具体学习情境的独特感知，致力于改进学生对学习的认识及方法。全书紧紧围绕作者提出的“关于学生学习的学习环境论模式”展开，清晰地展示出学生的先有经验、对所处学习情境的感知、学习方法以及学习结果这四者之间紧密的联系。

• 333 __ |a 本书适用于广大大学生

• 510 1_ |a Understanding learning and teaching: the experience in higher education |z eng

• 606 0_ |a 大学生 |x 学习方法

• 690 __ |a G642.46 |v 5

• 690 __ |a G642.46 |v 4

• 701 _0 |c (澳) |a 普洛瑟 |9 pu luo se |c (Prosser, Michael) |4 著

• 701 _0 |c (澳) |a 特里格维尔 |9 te li ge wei er |c (Trigwell, Keith) |4 著

• 702 _0 |a 潘红 |9 pan hong |4 译

• 702 _0 |a 陈锵明 |9 chen qiang ming |4 译

• 801 _0 |a CN |b ZPHC |c 20140926

• 905 __ |a ZPHC |d G642.46/13