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• 200 1_ |a 反思课堂交流 |9 fan si ke tang jiao liu |e 亚洲案例 |f (新加坡)Thomas S.C.Farrell著 |g 余艳译

• 210 __ |a 北京 |c 中国轻工业出版社 |d 2005

• 215 __ |a 161页 |d 21cm

• 225 2_ |a 基础教育改革与发展译丛 |i 教学模式与方法系列

• 300 __ |a 万千教育

• 305 __ |a 本书所有版权归美国培生教育有限公司所有

• 330 __ |a 本书详尽地说明了教师如何设计和开展师生互动与学生间的互动；从学习方法、提问方式、课堂指导、小组学习等几个角度阐述了如何开展课程交流，并进一步探讨了有效的课堂交流应具备的基本要素和条件。

• 462 _0 |1 001012001095781 |1 2001 |a 教学模式与方法系列

• 510 1_ |a Reflecting on Classroom Communication in Asia |z eng

• 517 1_ |a 亚洲案例 |9 ya zhou an li

• 606 0_ |a 课堂教学 |x 教案(教育) |x 中小学 |y 亚洲

• 606 0_ |a 课堂教学

• 606 0_ |a 教案(教育)

• 690 __ |a G632.421 |v 4

• 701 _0 |c (新加坡) |a 法雷尔 |9 fa lei er |c (Farrell, Thomas S.C.) |4 著

• 702 _0 |a 余艳 |9 yu yan |c (教育) |4 译

• 801 _0 |a CN |b ZPHC |c 20050915

• 905 __ |a ZPHC |d G632.421/11