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• 010 __ |a 978-7-5623-7278-3 |d CNY68.00

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• 200 1_ |a 理解·融合·共生 |A Li Jie·rong He·gong Sheng |e 基础教育国际化理论与政策研究 |f 杜新秀著

• 210 __ |a 广州 |c 华南理工大学出版社 |d 2022

• 215 __ |a 271页 |d 25cm

• 320 __ |a 有书目 (第251-271页)

• 330 __ |a 本书共包括六章，主要内容涵盖四个方面：一是基础教育国际化的基本理论研究，对基础教育国际化的概念、特征和发展动因进行探讨；二是对我国基础教育国际化发展历程进行回顾，探寻其发展历程中各阶段的政策背景、特征及主要举措；三是国别比较研究，系统梳理日本、美国和德国这三个主要发达国家的基础教育国际化发展政策与举措，借鉴其经验，为促进我国基础教育国际化发展提供有益启示；四是对各国基础教育国际化进程的基本规律和实践经验进行分析，进而探讨新世界格局下未来我国基础教育国际化发展的思路与路径。

• 517 1_ |a 基础教育国际化理论与政策研究 |A Ji Chu Jiao Yu Guo Ji Hua Li Lun Yu Zheng Ce Yan Jiu

• 606 0_ |a 基础教育 |A Ji Chu Jiao Yu |x 国际化 |x 研究 |y 世界

• 690 __ |a G639.1 |v 5

• 701 _0 |a 杜新秀 |A Du Xin Xiu |c (女) |4 著

• 801 _0 |a CN |b ZPHC |c 20230509

• 905 __ |a ZPHC |d G639.1/3